Reuniones simultáneas de los Grupos Temáticos de Trabajo que conforman la Red.

Día 17 de octubre

 

9.00 a 14:00 horas

La vida de la RedUE-ALCUE se cumple principalmente por la actividad de cooperación e intercambio que se desarrolla en los seis grupos temáticos de trabajo, mediante los que se hace operativa la iniciativa de promover las relaciones de las universidades con el entorno productivo. Dichos grupos están integrados por académicas y académicos pertenecientes a las IES afiliadas a la RedUE. Estos grupos estarán integrados por académicas y académicos pertenecientes a las IES afiliadas a la REDUE.

Los coordinadores de los grupos convocan a los interesados en las temáticas que se enlistan a continuación para participar en las sesiones de trabajo, donde se revisará el trabajo realizado por cada en grupo durante el año, y se elaborarán propuestas y planes de trabajo para 2014-2015.



Grupo Temático

Definición

Líneas temáticas

Oficinas de Transferencia de conocimiento

 

 

 

 

Coordinador

Darío Codner

La Oficina de Transferencia de Conocimiento (OTC) es la estructura que asegura el fomento y la dinamización de los vínculos entre Universidad y Sociedad en el área de I+D, sirviendo de unión entre la Universidad, de un lado, y las instituciones y el mercado científico-tecnológico, de otro.


Estas OTC difunden los resultados de la actividad de la I+D+i de las Universidades con el fin de que las empresas apliquen estos conocimientos para innovación de productos, procesos, materiales o servicios científicos y tecnológicos que puedan ser comercializados. Asimismo para impulsar la generación de nuevas empresas basadas en dichos desarrollos (spin-offs o empresas de base tecnológica) para desarrollar competitividad con base en la innovación.

  •      - Cooperación para I+D;
  •      - Gestión de oficinas de transferencia de conocimiento;
  •      - Metodologías para realizar Transferencia de
           conocimiento;
  •      - Evaluación de estados de madurez de tecnologías,
           valoración económica de tecnologías;
  •      - Buenas prácticas sobre transferencia tecnológica;
  •      - Gestión de la vinculación tecnológica: experiencias y
           herramientas;
  •      - Modelos de incentivo de la Demanda Tecnológica hacia        las Universidades;
  •      - Diseño de modelos de Transferencia de Tecnología;
  •      - Creación de Oficinas de Transferencia de Resultados de
           Investigación (OTRI) ;
  •      - Apoyo y soporte con servicios tecnológicos para la micro
           y pequeña empresa;
  •      - Estrategias para proteger la propiedad intelectual;
  •      - Dinámica y herramientas para la valorización de
           proyectos de innovación.

 

 

Vigilancia
tecnológica e inteligencia de negocios

 

 

Coordinadoras

Alba Santa Soriano

Sofía Oliveira

La vigilancia tecnológica es un proceso de vital importancia en la toma de decisiones estratégicas para la innovación, y constituye un elemento clave para el aprovechamiento responsable de los avances de la ciencia y la tecnología.


La norma UNE 1666006:2006 EX (2006) define el proceso de vigilancia tecnológica como una forma “organizada, selectiva y permanente de captar información del exterior sobre tecnología, analizarla y convertirla en conocimiento para la toma de decisiones con menor riesgo y poder anticiparse a los cambios”.

  •      - Visiones y estudios sobre el estado del arte de la
           vigilancia tecnológica en Iberoamérica. 
  •      - Buenas prácticas y casos de éxito en vigilancia
           tecnológica.
  •      - Creación de unidades de vigilancia tecnológica en
           organizaciones.
  •      - Vigilancia tecnológica y emprendimiento.
  •      - Vigilancia tecnológica y web 2.0.
  •      - Vigilancia tecnológica y redes de valor.
  •      - Oficinas de Vinculación

 

 

 

 

Oficinas de Vinculación

 

 

 

 

Coordinadora

Norma Rondero

La Universidad socialmente comprometida debe estar también vinculada con las empresas, con las instituciones que la justifican, con la sociedad que le exige implicación, para lo cual debe disponer de OV integradas orgánicamente al quehacer universitario. 


La Vinculación debe considerarse como de carácter multidimensional, lo que significa abordar según las vocaciones y capacidades institucionales, la transferencia de conocimientos, la formación permanente, la gestión de empleo para egresados, los programas de emprendedores y la cooperación internacional, la vigilancia tecnológica, y la gestión de innovación de PYMES y la promoción de agrupamientos productivos entre otros.

  •      - Creación de oficinas de vinculación;
  •      - Búsqueda de financiamiento de la empresa privada
           y de instituciones públicas para proyectos;
  •      - Aprender buenas prácticas sobre las relaciones
           Universidad Empresa;
  •      - Fortalecimiento de las capacidades de actuar en
           programas y actividades multilaterales;
  •      - Gestión de proyectos vinculados;
  •      - Inserción laboral y empleabilidad;
  •      - Fortalezas en la inclusión y la movilidad social;
  •      - tema de sustentabilidad;
  •      - Gestión de oficinas de vinculación;
  •      - Gestionar proyectos internacionales.

 

 

 

 

Aprendizaje
continuo

 

 

 

 

 

Coordinadora

Beatriz Peluffo

Con la oferta de Formación Permanente (FP) las Universidades atienden su obligación de mantener los niveles de competitividad de sus egresados y de otros actores que operan en el campo productivo. Esto reafirma el prestigio institucional y demuestra una plena implicación social de la Institución.


La FP es un aspecto complejo, pero sostenible de la relación universidad.-empresa, y para desarrollarla adecuadamente se requieren competencias en la identificación de necesidades, diseño de la oferta y gestión de los procesos de comercialización e implementación. La relación con las Empresas y la gestión de la educación continua a MEDIDA es la motivación central de este grupo de trabajo de la REDUE.

  •      - Educación Permanente;
  •      - Educación Virtual a Distancia;
  •      - Capacitación en tópicos de vinculación
            universidad-empresa;
  •      - Capacitación en transferencia de tecnología,
            experiencias exitosas;
  •      - Programas especiales de capacitación con sectores
           industriales de la región;
  •      - Uso de nuevas herramientas para la formación en
           emprendedurismo (movilidad virtual, MOOC).

 

 

 

 

 

 

 

Gestión de PYMES innovadoras y Agrupamientos Productivos

 

 

 

 

Coordinadores

Celso Garrido
Lluis Tudela

Para la gestión de PYMES innovadoras no existe un modelo universal. El conocimiento de cómo lo hacen las que son exitosas, permite identificar las competencias requeridas para esa actividad. A partir de esto se proponen metodologías para mejorar la gestión de empresas menos experimentadas con vistas al desarrollo de su capacidad de innovación.


La innovación de las empresas se produce en entornos económicos y estratégicos definidos, por lo que promover Agrupamientos Productivos es un complemento imprescindible para aquella gestión de la innovación por parte de las PYMES. Los agrupamientos productivos generan una colaboración que permite a sus miembros compartir capacidades y abordar proyectos de I+D+i.

  •      - Capacitación a MIPYMES en temas de gestión
           empresarial;
  •      - Dinámica y herramientas para la valorización de
           proyectos de innovación;
  •      - Incrementar la capacidad competitiva de las empresas
           regionales;
  •      - RRHH especializados en el medio para la Gestión de la
           Innovación Tecnológica;
  •      - Modelos de Gestión de PYMES innovadores;
  •      - Formación en modelos de atención de MIPYMES;
  •      - Atención a PYMES en aceleración de empresas.

 

 

 

 

 

 

Sistemas
Regionales de Innovación

 

 

 

 

Coordinador

Juan Manuel Romero

En la actualidad, se reconoce ampliamente el papel que juegan la ciencia, la tecnología y la innovación como funciones estratégicas de gran impacto en el crecimiento económico, la competitividad, la diversificación y transformación de las actividades productivas de países y regiones.


Las estrategias regionales de desarrollo tecnológico (ERDT) representan un medio efectivo para identificar y promover las plataformas tecnológicas que mejor se adapten al conjunto de recursos y capacidades de una región.


El objetivo de una ERDT es desarrollar un plan que defina acciones de los sectores gubernamental, empresarial y las instituciones educativas de una región específica, que vincule plataformas tecnológicas con grupos de industrias existentes y nuevas, a partir del reconocimiento de la vocación, recursos y capacidades de dicho territorio. 

  •      - Evaluación de las fortalezas y debilidades de la
           economía tecnológica de una región para identificar
           oportunidades que permitan desarrollarla.
  •      - Análisis de las capacidades y plataformas tecnológicas
           de la región, determinando nichos alrededor de los
           cuales pueda desarrollarse su economía tecnológica.
  •      - Análisis de brechas que identifique las áreas que deban
           promoverse para desarrollar las tecnologías previamente
           detectadas.
  •      - Recomendación de las acciones y estrategias que deben
           emprender los sectores público y privado, así como las
           instituciones educativas, para apoyar el desarrollo de las
           plataformas tecnológicas.


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